ДЕТСКИЙ САД Игры

"ДЕТСКИЙ САД"
ЦЕЛЬ: способствовать  обогащению игрового опыта детей посредством объединения отдельных  действий в единую сюжетную линию. Способствовать совместным играм детей и  родителей в домашних условиях.
ЗАДАЧИ:
1.Дать элементарные знания о работе сотрудников детского сада.
2.Учить детей придумывать и изображать различные действия в игровой ситуации.
3.Развивать чувство коллективизма и интерес во время игры.
4.Расширять знания детей.
5.Воспитывать дружеские отношения, уважение к труду взрослых.
ПРЕДСШЕСТВУЮЩАЯ РАБОТА.  Ежедневные режимные моменты в детском саду, дидактические игры с  куклой. Наблюдение за работой воспитателя, помощника воспитателя. Беседа  с детьми о работе воспитателя, помощника воспитателя, повара, медсестры  и др. работников д/сада. Экскурсия-осмотр музыкального (физкультурного)  зала с последующей беседой о работе муз. руководителя (физ. рук.).  Экскурсия-осмотр мед. кабинета, наблюдение за работой врача, беседы из  личного опыта детей. Осмотр кухни, беседа о техническом оборудовании,  облегчающем труд работников кухни.
Игровой материал: куклы, игрушечная посуда, мебель, предметы - заместители, набор медсестры (градусник, шприц, вата, витаминки).
Игровые роли: повар, медсестра, воспитатель, музыкальный работник.
ХОД ИГРЫ:
Посмотрите,  как много групп в нашем д/с, в них очень много детей . Кто же  заботиться о том, чтобы детям жилось в д/с хорошо и весело? (ответы  детей).
Далее воспитатель уточняет знания детей о труде взрослых в д/с.
После экскурсии воспитатель предлагает поиграть в детский сад.
Сначала педагог сам показывает действия с предметами.
Например,  играя роль медсестры, воспитатель подготавливает необходимые предметы:  градусник, шприц, вата, витаминки, при этом, используя предметы-  заместители. После этого предлагает одному из детей показать, какую  работу выполняет медсестра (делает прививки, массаж, измеряет  температуру…) так педагог может разыграть несколько ролей.
Дети распределяют роли между собой.
Алина: Я буду музыкантом, буду учить кукол петь песни и танцевать.
Воспитатель: А кем будет работать Вика?
Вика: Я буду медсестрой! (выбирает себе атрибуты).
Дети  начинают действия с куклами, выполняя каждая свою роль. Воспитатель  подсказывает детям, что куклам после занятия пора собираться на  прогулку, а кукле Оле идти к медсестре на массаж и т. д
На  протяжении игры педагог напоминает о режимных моментах детского сада и  способствует объединению отдельных действий в единую сюжетную линию.
Итог игры:
- Ребята, в какую игру мы играли?
- Какие профессии людей работающих в детском саду вы знаете?
- Кем вы сегодня были?
- Вы теперь знаете, что все работы очень ,важны.
- Вам понравилось играть?

Давайте поменяемся ролями и снова поиграем.